AllDaily В одной из школ Красноярска появился «учитель-квадробер». Видео с ним активно распространилось по соцсетям и СМИ. На опубликованных видеороликах видно, как во время занятий педагог прыгал посреди класса как заяц, ходил по партам и даже отжимался.
соцсети
Оказалось, что Виктор обучал детей физике в школе № 147. На сайте образовательного учреждения сказано, что мужчина закончил Московский государственный университет имени Ломоносова, а затем прошел курс переподготовки по физике. Его стаж преподавания составляет около 18 лет.
Дети утверждают, что преподаватель не только объяснял предмет, но и вел себя довольно необычно, что не всем пришлось по душе.
«Ну вот гавкал на уроке и потом контрольные давал. Я и так в физике не очень, — рассказывает Sibnovosti один из учеников.
Некоторые считают, что педагог мог находиться в состоянии алкогольного опьянения. Ученики якобы видели, как тот «пил из странных банок прямо на уроке», а после не мог формулировать высказывания. При этом, судя по кадрам, учитель был не против того, что его снимают.
соцсети
У руководства школы к преподавателю не было претензий, но Виктор решил уволиться неделю назад по собственному желанию, а вся его необычная активность, как утверждает директор, — лишь физминутка для учеников, которая проводится на каждом уроке. Сообщается, что теперь мужчина занимается репетиторством.
Также педагог вел телеграм-канал, где публиковал домашние задания для учеников, видео про физику и материалы для подготовки к ЕГЭ.
«Так получилось, что сегодня я работаю в школе № 147 последний день. Если не хотите приходить на урок, то не приходите. «Энки» ставить никому не буду (если в журнале будет стоять, то это поставил кто-то другой). Всем, кто придет, буду рад. Также в 15:30 можно будет в последний раз встретиться в каморке, что за актовым залом, почитать стишки, полаять, потанцевать», — написал преподаватель.
В управлении образования утверждают, что жалоб на учителя не поступало, а успеваемость у школьников была на нормальном уровне.
В соцсетях красноярского преподавателя поддерживают: «Как же это здорово, когда в школе есть учителя, которые действительно живут и делятся своей страстью с учениками»; «Зато к нему дети будут бежать на уроки и не пропускать»;
Однако без критики не обошлось: «А потом мы хотим от детей каких-то знаний. ОГЭ так же будут сдавать»; «Зоопарк, а не школа».
